12月21日，武汉大学国家文化发展研究院2021-2022年度第一学期的第三次研究生学术沙龙活动在别墅区12栋教室成功举办。我院20级硕士生金海涛和延书宁分别对《政府购买旅游公共服务的政策内涵、范畴界定与推进策略》和《场景理论下非遗旅游地文化价值提升研究——基于浙江省27个非遗旅游小镇数据分析》两篇文章进行分享，并与参会师生进行深入交流与探讨。我院钟晟老师、寇垠老师以及20级、21级的硕士和博士研究生参与了本次活动。
首先，20级硕士研究生金海涛与在场老师和同学分享了《政府购买旅游公共服务的政策内涵、范畴界定与推进策略》一文。文章从我国旅游公共服务供给的现状与问题出发，指出政府购买旅游公共服务是新发展阶段下推动旅游供给侧改革、优质旅游供给提升、旅游业高质量发展的必然要求，并从政策内涵、范畴界定方面对政府购买旅游公共服务进行了详细的分析和界定，最后从政策赋责、资金赋力、技术赋能、游客赋权四个方面提出了我国政府购买旅游公共服务的推进策略。
在评阅交流环节，任真和张慧敏同学分别在文章选题、评估指标、行文结构等方面表达了自己的看法，并提出疑问与金海涛同学进行交流。钟晟老师首先肯定了文章的选题和行文逻辑，指出该文章抓住了当前我国旅游行业发展中没有完全厘清的问题，提出了有针对性的策略，同时在“旅游公共服务”及“公共文化服务”的概念界定和辨析、“全域旅游”概念的融入等方面给予了细致的指导意见。寇垠老师指出，对我国政府购买旅游公共服务的范畴界定是文章的亮点所在，建议其进一步论述和分析，同时建议其可以分别针对理论研究和实证研究两个方面开展相关研究。
随后，20级硕士生延书宁分享了《场景理论下非遗旅游地文化价值提升研究——基于浙江省27个非遗旅游小镇数据分析》的主要内容。文章引入场景理论并对其经典维度体系进行修正，提出与非遗旅游地相适应的两级15个价值取向维度，进而以此为框架对浙江省27个非遗旅游小镇进行文化场景模式识别和规律分析，将其划分为功利型、普惠型和本地型三大场景，在此基础上围绕非遗旅游地提出了多角度挖掘文化内涵、合理布局旅游消费设施、精准判断游客场景偏好的文化价值提升策略。
在评阅交流环节，张慧敏、任真和夏丹同学分别在概念界定、文献综述和参考价值等方面表达了自己的看法，并提出疑问与延书宁同学进行讨论。钟晟老师首先对延书宁同学的扎实细致的学术功底予以肯定，并在文章题目、表述语言、现实关照等方面提出改进建议。寇垠老师对文章详实规范的引用表示赞赏，建议其在文献综述的聚焦性及拓展性、提升策略等方面继续精进，同时寄语在场同学要多读专著，形成对问题的全面认识。
至此，本学期的第三次研究生学术沙龙活动圆满完成。活动开展过程中，参会师生对相关学术问题进行热烈的交流探讨，思维的互动与碰撞让同学们表示受益良多。
