2021年3月24日上午，我院2020-2021年度第二学期第二次研究生学术沙龙在别墅区12栋教室成功举办。我院19级硕士生邓时、向辉分别就《新加坡六十年文化政策观察：国民性、文化经济与公民参与》和《虚拟文化空间下用户参与机制研究——基于“和平精英”知乎话题的分析》两篇论文进行分享。我院陈庚老师、肖波老师以及19级、20级硕士生参加了本次沙龙。
首先，19级硕士生邓时从选题缘由、聚焦问题、研究背景、新加坡文化政策历程和新加坡文化政策演进机制等方面向在场老师和同学分享了《新加坡六十年文化政策观察：国民性、文化经济与公民参与》一文的主要内容，详细分析了新加坡的文化软实力建构路径，为其他城市尤其是新兴城市提供经验与启示。
在评阅交流环节，刘莉莉、刘媛同学分别对文章的问题导向、适当精简文章内容等方面提出疑问和修改建议。陈庚老师就文章的创新点、概念和理论的运用、关键词的凝练和语句表述及图表使用等方面提出建议。肖波老师对论文题目和问题意识、文献综述标注和相关概念表述、新加坡文化政策特点和阶段分期、文化政策的界定和演进机制的提炼等方面提出修改建议。
随后，19级硕士生向辉从虚拟文化空间用户参与相关研究、虚拟文化空间用户需求与感知维度、“和平精英”知乎话题用户参与机制和研究不足四个方面介绍了《虚拟文化空间下用户参与机制研究——基于“和平精英”知乎话题的分析》一文，其从用户参与的角度，基于和平精英知乎话题精华栏目的问答数据的词频分析，对虚拟文化空间的用户感知维度、参与机制进行了阐述，为如何提升虚拟文化空间的用户参与带来启发。
在评阅交流环节，刘莉莉、刘媛、延书宁等同学分别对用户感知需求与参与机制之间的关系、虚拟文化空间的维度划分、文章采用的研究方法等方面提出疑问。陈庚老师在文章题目和结论、维度的选择和理论方法的运用等方面提出修改建议。肖波老师肯定了文章选题，并从文章的说服力和关键词、实体空间与虚拟文化空间的区别、和平精英是否为虚拟文化空间等方面提出疑问与修改建议。
最后，本次沙龙在大家热烈的讨论交流中圆满结束。通过本次沙龙，同学们对论文写作方法与技巧有了更为深入的了解。
